內地升學備試課程

背景:
自中華人民共和國成立以後,1950年代開始已有不少港生回國升學,文化大革命期間回國升學活動停止, 1977年中國恢復高考後,香港學生亦有報考,但人數一直不多, 回內地升學學生人數回歸後初期亦未見大幅增加,至2001年及2002年,回國升學學生人數才有較大幅增長, 2007年約有4000多香港學生到內地升讀大學本科或預科課程。 隨著內地經濟及教育起飛,中國大學學歷在世界上獲得廣泛認可, 北京大學、清華大學等知名高校近年亦打入世界大學排名榜的前列。 世界上不少經濟學家更預言中國在三十到五十年內經濟上就可趕上甚至超越美國成為世界第一大經濟體系, 中文現在亦已成為僅次於英語的最重要國際語言,連不少跨國公司亦開始聘請熟悉中國文化、 掌握簡體字及普通話的員工。加上國家「十一五規劃」的實施及內地與香港更緊密經貿關係CEPA的推行, 越來越多港人穿梭中港兩地從事商貿工作或長駐內地工作,在內地大學取得大學學位, 將有助港生了解內地文化,建立社交網絡,為將來事業發展奠定良好基礎。 2006年國家教育部更公報,回內地升學的港生在學費上享有國民待遇, 即每年學費為4000多至5000多元,大大減輕家長的負擔。 2007年及2008年報考內地大學的學生人數都繼續增加,一個內地升學的熱潮正在形成中。 我們預計,幾年內,每年到內地升中小學、預科、大學及研究院的學生總人數可大幅增加至上萬人。

課程目的:
對於莘莘學子來說,考取內地大學還存在著很多技術上的困難,其中包括:
學制與課程差異:
學制不同:內地一向沿用「三三四」學制,香港亦剛推行「三三四」學制, 但中學課程內容與內地仍有很大的不同,內地中學較重視基礎學科如語文、英語、數學、物理、化學、 歷史和地理等基礎學科,與香港中學的課程有很大分別,新高中畢業生不易應付內地大學聯合招生考試。 2012年實施的「63所內地高校免試錄取港生計劃」則只適用於文憑試成績較優秀的學生。 文憑試成績未如理想的新高中畢業生需要通過修讀銜接課程,通過港澳台聯招試和暨南大學、 華僑大學兩校聯招試等報考內地大學。而舊制中五畢業生或毅進畢業生則不能直接投考內地大學,必須修讀一年銜接課程才能報考內地大學。
學習語言不同:香港很多高質素的學校是以英語作為教學媒介的,這亦為學生應付內地大學聯合招生考試的中文考試題加添不少困難。
不了解各主要大學的錄取標準:過往有不少學生參加招生考試考獲高分但仍被拒於內地大學門外,主要原因是不了解各校的錄取分數線及不懂填報志願的技巧。 內地高中生及中專生亦需要銜接課程:港澳台聯招考試大綱部份參考香港、澳門和台灣中學的教材, 因此在內地就讀高中和中專的港生亦需要銜接課程協助考取內地大學。

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